{"id":89496,"date":"2019-10-03T18:16:28","date_gmt":"2019-10-03T16:16:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leselfes.com\/5-avantages-des-activites-educatives-en-plein-air\/"},"modified":"2024-10-09T15:43:35","modified_gmt":"2024-10-09T13:43:35","slug":"5-avantages-des-activites-educatives-en-plein-air","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leselfes.com\/fr\/5-avantages-des-activites-educatives-en-plein-air\/","title":{"rendered":"5 avantages des activit\u00e9s \u00e9ducatives en plein air"},"content":{"rendered":"\n
\"leselfes<\/figure><\/div>\n\n

De nos jours, de nombreuses \u00e9coles mettent davantage l’accent sur l’apprentissage th\u00e9orique que sur la partie pratique de l’\u00e9ducation.\nToutefois, les choses \u00e9voluent et certaines \u00e9coles adoptent l’\u00e9ducation en plein air pour offrir un syst\u00e8me d’apprentissage complet.\nL’apprentissage en plein air comprend divers \u00e9l\u00e9ments tels que le travail de cours.\nIl modifie \u00e9galement la perception qu’a l’\u00e9l\u00e8ve de diverses questions, telles que la nature, et l’incite \u00e0 penser de mani\u00e8re plus large. <\/p>\n\n

Pourquoi\nDevriez-vous envisager des activit\u00e9s d’apprentissage en plein air ?<\/h2>\n\n

Le cerveau des \u00e9l\u00e8ves est fascin\u00e9 par\nla vari\u00e9t\u00e9 et de nombreux \u00e9l\u00e8ves sont heureux d’explorer le monde en dehors de leur\nsalle de classe. L’adoption d’activit\u00e9s d’apprentissage en plein air encourage les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 s’impliquer davantage\ndans leur travail en classe. En outre, les activit\u00e9s d’apprentissage en plein air\naident les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 se rapprocher de la nature. <\/p>\n\n

Cela joue un r\u00f4le important en les aidant\n\u00e0 mieux se comprendre et \u00e0 mieux comprendre les autres. La meilleure fa\u00e7on de comprendre\ndes sujets tels que le sport, l’alimentation et l’environnement est de les rencontrer\nphysiquement. Les activit\u00e9s d’apprentissage en plein air pr\u00e9sentent de nombreux avantages pour les \u00e9l\u00e8ves\n. En voici quelques-uns ; <\/p>\n\n

1. \nImproved\nGrades<\/h3>\n\n

Des \u00e9tudes<\/a> men\u00e9es sur des \u00e9l\u00e8ves de\nCalifornie en 2006 sugg\u00e8rent que l’\u00e9ducation en plein air am\u00e9liore les r\u00e9sultats scolaires.\nApr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 expos\u00e9s \u00e0 un programme d’\u00e9tudes en plein air, les \u00e9l\u00e8ves ont obtenu de meilleurs r\u00e9sultats\nque les \u00e9l\u00e8ves des syst\u00e8mes d’apprentissage conventionnels. Ces r\u00e9sultats\nrepr\u00e9sentaient 72 % des \u00e9valuations globales dans toutes les mati\u00e8res, y compris\nl’assiduit\u00e9, les sciences et les math\u00e9matiques. Une autre \u00e9tude<\/a> a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e la m\u00eame ann\u00e9e. Elle\nindique que les \u00e9l\u00e8ves qui participent \u00e0 des activit\u00e9s d’apprentissage en plein air ont des capacit\u00e9s cognitives mieux d\u00e9velopp\u00e9es\n. <\/p>\n\n

2. \nEnhanced\nHealth<\/h3>\n\n

Un mode de vie s\u00e9dentaire a\n\u00e9t\u00e9 associ\u00e9 \u00e0 de nombreuses complications li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9. C’est pourquoi de nombreux experts\nencouragent les jeunes et les moins jeunes \u00e0 bouger pour promouvoir leur sant\u00e9\n. Les \u00e9l\u00e8ves qui participent \u00e0 des activit\u00e9s d’apprentissage en plein air sont en meilleure sant\u00e9\nque ceux qui passent toute la journ\u00e9e \u00e0 l’int\u00e9rieur des salles de classe. <\/p>\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves qui participent \u00e0 des activit\u00e9s d’apprentissage en plein air\nsont \u00e0 l’abri des maladies li\u00e9es au mode de vie, telles que l’ob\u00e9sit\u00e9. Contrairement \u00e0\nleurs homologues, les \u00e9l\u00e8ves qui passent beaucoup de temps dans les salles de classe sont susceptibles de\nsouffrir de diverses complications. <\/p>\n\n

Il s’agit notamment de l’anxi\u00e9t\u00e9, du trouble d\u00e9ficitaire de l’attention\net de la d\u00e9pression. Plus les \u00e9tudiants passent de temps dans l’environnement naturel\n, plus leurs sens s’affaiblissent, tant sur le plan psychologique que\nphysiologique. <\/p>\n\n

3. \nBoosts\nMotivation<\/h3>\n\n

\nLes enfants ne sont pas motiv\u00e9s et ne s’\u00e9panouissent<\/a> pas\nen restant longtemps \u00e0 l’int\u00e9rieur. Souvent, ils seront fascin\u00e9s par le fait de bouger et de d\u00e9couvrir de nouvelles choses\n. Des \u00e9tudes men\u00e9es sur des \u00e9l\u00e8ves de maternelle \u00e0 Hollywood ont montr\u00e9 qu’un grand nombre\nd’entre eux \u00e9taient int\u00e9ress\u00e9s par l’apprentissage. Selon les chercheurs\n, cela indique clairement que les \u00e9l\u00e8ves veulent apprendre dans un environnement plus attrayant\n. Les \u00e9tudes ont ensuite r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les \u00e9l\u00e8ves apprenant dans\nun cadre conventionnel \u00e9taient plus motiv\u00e9s apr\u00e8s l’int\u00e9gration de l’apprentissage en plein air\n. <\/p>\n\n

4. \nReduced\nStress Levels<\/h3>\n\n

La s\u00e9rotonine, \u00e9galement connue sous le nom de \u00ab\u00a0happy\n\u00ab\u00a0, se trouve dans les plaquettes sanguines, les intestins et le cerveau. Cette substance chimique joue\nun r\u00f4le important en vous rendant heureux et en am\u00e9liorant votre bien-\u00eatre. La participation \u00e0\ndes activit\u00e9s d’apprentissage en plein air, telles que l’\u00e9coute des sons de la nature, peut\nd\u00e9clencher la lib\u00e9ration de s\u00e9rotonine. <\/p>\n\n

D’autres activit\u00e9s peuvent augmenter\nla production de s\u00e9rotonine : \u00e9couter de la musique et s’\u00e9merveiller devant la beaut\u00e9\nde la nature. La lib\u00e9ration de dopamine, la substance chimique du plaisir, est stimul\u00e9e par\ndes actions r\u00e9p\u00e9titives. Par exemple, les activit\u00e9s \u00e9ducatives en plein air telles que :\nsuivre quotidiennement l’\u00e9volution des plantes dans un jardin. <\/p>\n\n

5. \nBetter\nPerception of the Environment<\/h3>\n\n

Selon cette recherche <\/a>men\u00e9e en 1999, les chercheurs\nont \u00e9tabli qu’en interagissant avec la nature, les \u00e9tudiants modifiaient leur perception de\n. Cette recherche soutient une \u00e9tude pr\u00e9c\u00e9dente men\u00e9e en 1977 qui\na r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que l’acquisition de connaissances d\u00e9clenche un changement d’attitude. Avec une meilleure\ncompr\u00e9hension des activit\u00e9s de plein air, les \u00e9tudiants comprennent mieux l’environnement\net deviennent plus responsables. <\/p>\n\n

Adopter un syst\u00e8me d’apprentissage en plein air\naidera vos \u00e9l\u00e8ves \u00e0<\/p>\n\n