Les colonies de vacances peuvent \u00eatre passionnantes pour les enfants.
\nCependant, elles ont tendance \u00e0 \u00eatre diff\u00e9rentes des colonies de vacances ordinaires.
\nPar exemple, alors que les colonies de vacances traditionnelles impliquent des activit\u00e9s ludiques, les colonies de vacances fran\u00e7aises proposent davantage d’activit\u00e9s d’apprentissage du fran\u00e7ais.
\nCelles-ci sont utiles pour aider les enfants \u00e0 ma\u00eetriser la langue et \u00e0 acqu\u00e9rir la confiance dont ils ont besoin pour bien parler le fran\u00e7ais. <\/p>\n
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Les camps d’\u00e9t\u00e9 fran\u00e7ais offrent un large \u00e9ventail de comp\u00e9titions, de t\u00e2ches, de projets, de quiz et de jeux amusants et
\npassionnants, sp\u00e9cialement con\u00e7us
\npour stimuler l’int\u00e9r\u00eat des enfants et s’assurer que chaque campeur est bien
\nimpliqu\u00e9 dans ses cours de fran\u00e7ais. Collaborer en groupe est amusant pour les
\njeunes campeurs et en un rien de temps ils commencent \u00e0 utiliser les nouveaux mots fran\u00e7ais qu’ils
\nont appris pendant le camp. <\/p>\n
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Colonie de vacances permet aux apprenants de s’engager dans
\ndiff\u00e9rents programmes de langue fran\u00e7aise d’une mani\u00e8re interactive, divertissante, stimulante,
\net engageante. Souvent, les campeurs profiteront d’une combinaison d’amusement et d’apprentissage
\nqui soulage leur cerveau pour garantir une concentration optimale. Contrairement \u00e0
\ndans une salle de classe, les campeurs seront expos\u00e9s \u00e0 de nouveaux mat\u00e9riaux d’apprentissage qui
\nles sortiront de leur zone de confort. <\/p>\n
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En g\u00e9n\u00e9ral, les jeunes campeurs sont fascin\u00e9s par la nouveaut\u00e9
\net ont envie d’en savoir plus. Les placer dans un nouvel environnement
\nest essentiel pour leur inculquer de nouvelles connaissances et comp\u00e9tences
\n. Les comp\u00e9tences qu’ils acqui\u00e8rent ne seront pas seulement essentielles pendant leurs vacances \u00e0 la Colonie de
\n, mais elles leur serviront \u00e9galement dans d’autres contextes apr\u00e8s la colonie de
\n. Si vous \u00eates enseignant, vous savez que les campeurs sont toujours enthousiastes \u00e0 l’id\u00e9e de
\nfaire des d\u00e9couvertes. <\/p>\n
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Il en va de m\u00eame pour l’apprentissage d’une nouvelle langue et
\nles campeurs ne reculeront devant rien pour apprendre \u00e0 parler couramment le fran\u00e7ais
\n. Un autre \u00e9l\u00e9ment qui diff\u00e9rencie les colonies de vacances fran\u00e7aises des colonies de vacances traditionnelles
\nest le fait que les campeurs peuvent choisir leurs activit\u00e9s et
\nprojets de leur choix pendant leur s\u00e9jour en colonie. <\/p>\n
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Bien entendu, ils doivent \u00eatre con\u00e7us pour
\nles aider \u00e0 enrichir leur vocabulaire et \u00e0 gagner en confiance afin de : interagir
\navec leurs pairs et leurs a\u00een\u00e9s dans les conversations, parler couramment et acqu\u00e9rir
\ndes comp\u00e9tences suffisantes pour faire une pr\u00e9sentation devant un public. <\/p>\n
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L’un des aspects int\u00e9ressants de la Colonie de vacances, comme nous l’avons mentionn\u00e9 plus haut, est que les campeurs peuvent choisir des projets \u00e0 aborder au sein de leurs groupes de discussion<\/a>. Cela rend l’id\u00e9e d’apprendre et de ma\u00eetriser une nouvelle langue plus personnalis\u00e9e et plus int\u00e9ressante. <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Parfois, cependant, les coordinateurs du camp et les superviseurs de <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Il y a de nombreux sujets que les jeunes campeurs <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Au d\u00e9but du camp, les jeunes campeurs <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Les jeunes campeurs se r\u00e9unissent en groupes et discutent de <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Cette activit\u00e9 est tr\u00e8s utile pour aider les jeunes campeurs <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Les coordinateurs de camp peuvent r\u00e9partir les campeurs en <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Les campeurs peuvent choisir une chanson populaire et collaborer \u00e0 la cr\u00e9ation de nouveaux mots int\u00e9ressants pour transformer les paroles et l’ensemble de la chanson en g\u00e9n\u00e9ral. <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Les campeurs auront pour t\u00e2che d’\u00e9laborer un plan original <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Les campeurs commenceront leur journ\u00e9e en discutant sur <\/p>\n <\/p>\n Finalement, les campeurs seront class\u00e9s dans des groupes <\/p>\n <\/p>\n Lorsque les campeurs ont termin\u00e9 l’ex\u00e9cution de tous les projets <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Le premier jour du camp, les coordinateurs du camp <\/p>\n <\/p>\n Souvent, les campeurs ont des cours de fran\u00e7ais complets pendant <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Il existe en Suisse plusieurs terrains de camping <\/p>\n <\/p>\n De nombreux campings fran\u00e7ais sont <\/p>\n <\/p>\n Les campeurs aventureux peuvent \u00e9galement faire de l’escalade <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Bien que l’apprentissage de la langue fran\u00e7aise soit l’objectif principal d’une colonie de vacances fran\u00e7aise, de nombreux autres avantages peuvent \u00eatre utiles \u00e0 vos enfants aujourd’hui et \u00e0 l’avenir. <\/p>\n <\/p>\n
\nproposent des projets d’un point de vue innovant pour les \u00e9tudiants de
\n. Souvent, les campeurs choisissent des sujets qui touchent \u00e0 ce qui les int\u00e9resse
\n, comme la culture ou l’histoire de leur pays. <\/p>\nQuel sujet
\nles campeurs abordent-ils pendant la Colonie de vacances ?<\/h2>\n
\naborderont pendant les camps d’\u00e9t\u00e9 en fran\u00e7ais et les coordinateurs du camp sont d\u00e9sireux de proposer
\nde nouveaux sujets chaque \u00e9t\u00e9 pour maximiser l’exp\u00e9rience des campeurs. Chaque projet
\nest plus ou moins complexe et le vocabulaire est adapt\u00e9 \u00e0
\ndiff\u00e9rents niveaux afin de tenir compte des diff\u00e9rents niveaux de comp\u00e9tence. Voici
\nquelques-uns des sujets que vos enfants aborderont en Colonie de vacances. <\/p>\nPersonality
\nPlacards<\/h3>\n
\ndessinent des affichettes de personnalit\u00e9 d\u00e9crivant leur personnalit\u00e9 de la meilleure fa\u00e7on qu’ils
\nconnaissent. C’est une fa\u00e7on id\u00e9ale de s’engager et de comprendre leurs nouveaux amis
\n. Ce sujet est \u00e9galement important pour les campeurs qui s’aventurent dans l’apprentissage d’une nouvelle langue<\/a>
\n.\n<\/p>\nLa discussion sur comment
\nsurvivre<\/h3>\n
\nl’\u00e9quipement id\u00e9al pour faciliter la survie dans le d\u00e9sert. Chaque campeur est
\ncharg\u00e9 de trouver un sujet de discussion pertinent et d’apprendre un nouveau vocabulaire
\n. <\/p>\nFood
\nTasting<\/h3>\n
\n\u00e0 apprendre de nouveaux mots qui d\u00e9crivent les diff\u00e9rentes saveurs, textures et odeurs des aliments
\n. Les \u00e9l\u00e8ves les plus brillants sont r\u00e9compens\u00e9s en go\u00fbtant quelques-uns des somptueux plats exotiques
\nde la r\u00e9gion, servis par leurs coordinateurs et superviseurs. Cela peut \u00eatre
\ntr\u00e8s excitant pour les campeurs. <\/p>\nVacances
\nCr\u00e9ation de d\u00e9pliants <\/h3>\n
\ngroupes et charger chaque groupe de r\u00e9fl\u00e9chir et de choisir les destinations de vacances
\nqu’ils souhaiteraient visiter. Ils peuvent ensuite cr\u00e9er leurs brochures de vacances
\nen fonction de leur s\u00e9lection. <\/p>\nChansons<\/h3>\n
Film
\nProject<\/h3>\n
\n, d’\u00e9crire le sc\u00e9nario, de concevoir une affiche de film et, enfin,
\nde tourner un v\u00e9ritable court m\u00e9trage. <\/p>\nComment les campeurs de
\nr\u00e9ussissent-ils leurs projets ?<\/h2>\n
\navec leurs camarades et leurs tuteurs en utilisant les quelques mots qu’ils
\nont appris dans leur nouvelle langue. Souvent, une chanson fran\u00e7aise est diffus\u00e9e en arri\u00e8re-plan sur
\n. Les tuteurs profiteront de ce moment o\u00f9 les campeurs sont
\nfrais et concentr\u00e9s pour introduire des jeux de mots et des virelangues. <\/p>\n
\no\u00f9 leurs tuteurs engageront des conversations sur les choses qu’ils
\nappr\u00e9cient le plus des activit\u00e9s de la veille et sur les activit\u00e9s qu’ils
\nattendent avec impatience pendant le temps qu’il leur reste \u00e0 passer au camp. Ces discussions
\nen groupe sont un moyen id\u00e9al de s’assurer que les campeurs ma\u00eetrisent facilement la langue
\net acqui\u00e8rent la confiance dont ils ont besoin pour travailler sur de futurs projets
\nen tant que groupe. <\/p>\n
\n, ils pr\u00e9sentent leurs r\u00e9sultats par le biais d’un des produits issus de leurs projets
\nqui, dans ce cas, peut \u00eatre un d\u00e9pliant de vacances, un film ou une chanson. <\/p>\nComment se d\u00e9roulent les cours de langue sur le site
\n? <\/h2>\n
\nprennent le temps d’\u00e9valuer les campeurs et de les classer dans des groupes en fonction de leur \u00e2ge
\net de leur niveau de comp\u00e9tence. Les niveaux de comp\u00e9tence sont divis\u00e9s en quatre. Il s’agit du niveau \u00e9l\u00e9mentaire ou d\u00e9butant (
\n), du niveau pr\u00e9-interm\u00e9diaire, du niveau interm\u00e9diaire et du niveau avanc\u00e9 ou interm\u00e9diaire sup\u00e9rieur (
\n). Les campeurs devront passer un test d’\u00e9valuation continue
\npour \u00e9valuer leurs progr\u00e8s. <\/p>\n
\ntrois \u00e0 quatre heures par jour. Pour rompre l’ennui et garantir la concentration ultime
\n, les campeurs b\u00e9n\u00e9ficient d’une pause de vingt minutes entre les le\u00e7ons
\n. A la fin du camp, chaque \u00e9l\u00e8ve re\u00e7oit un certificat.
\nLes rapports de progr\u00e8s sont envoy\u00e9s directement \u00e0 leurs tuteurs. <\/p>\nO\u00f9
\nles campeurs s\u00e9journent-ils ?<\/h2>\n
\nqui proposent des camps de fran\u00e7ais. Les organisateurs de camps choisissent avec soin
\nl’emplacement pour s’assurer qu’il est pratique pour les campeurs et suffisamment propice pour
\nleur permettre de se concentrer sur leurs cours. De plus, le lieu choisi
\ndoit permettre aux campeurs de s’adonner \u00e0 d’autres activit\u00e9s passionnantes. <\/p>\n
\nnon seulement spacieux, mais ils disposent \u00e9galement de chambres avec salle de bain pour le confort des campeurs
\n. En outre, ils disposent d’aires de jeux, de salons et d’excellents restaurants
\n. Selon leur emplacement, les campeurs peuvent participer \u00e0 d’autres activit\u00e9s
\npassionnantes telles que la d\u00e9gustation de chocolat dans la chocolaterie la plus proche,
\ndes jeux aquatiques dans diff\u00e9rents parcs aquatiques, des activit\u00e9s sportives<\/a>
\ntelles que le tennis et le tir \u00e0 l’arc. <\/p>\n
\nou m\u00eame de la randonn\u00e9e lorsque les cours sont termin\u00e9s pour la journ\u00e9e. D’autres activit\u00e9s amusantes auxquelles les campeurs
\npeuvent participer pendant leur Colonie de vacances comprennent des comp\u00e9titions de beach volleyball
\n, des spectacles de talents et des soir\u00e9es de d\u00e9gustation de cuisine. L’une des activit\u00e9s amusantes et
\npassionnantes auxquelles les campeurs sont impatients de participer est la soir\u00e9e d’adieu
\nremplie de faune. <\/p>\nAvantages
\nde la fr\u00e9quentation de Colonie De Vacance<\/h2>\n
\nTout d’abord, il convient de noter que l’apprentissage d’une nouvelle langue dans un nouvel environnement, dans des conditions diff\u00e9rentes et en compagnie de nombreux campeurs, dont la plupart sont des \u00e9trangers, suscite chez les jeunes campeurs le d\u00e9sir de r\u00e9ussir.
\nVotre enfant ma\u00eetrisera mieux la langue en<\/a> colonie de vacances<\/a> qu’en classe. <\/p>\n