{"id":91631,"date":"2019-08-15T12:56:18","date_gmt":"2019-08-15T10:56:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leselfes.com\/como-encontrar-otimas-ideias-para-sua-proxima-viagem-escolar\/"},"modified":"2024-11-12T12:01:09","modified_gmt":"2024-11-12T11:01:09","slug":"como-encontrar-otimas-ideias-para-sua-proxima-viagem-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leselfes.com\/pt-br\/como-encontrar-otimas-ideias-para-sua-proxima-viagem-escolar\/","title":{"rendered":"Como encontrar \u00f3timas ideias para sua pr\u00f3xima viagem escolar"},"content":{"rendered":"<p>As excurs\u00f5es escolares n\u00e3o s\u00f3 ajudam os alunos a relaxar depois de um longo per\u00edodo de estudos e prepara\u00e7\u00e3o para as provas, mas tamb\u00e9m oferecem aos alunos uma grande oportunidade de aprendizado. Elas despertam o interesse em diferentes t\u00f3picos de estudo que podem ajudar os alunos a construir suas carreiras no futuro. <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Entretanto, se voc\u00ea j\u00e1<br \/>\nparticipou de uma viagem escolar antes, \u00e9 prov\u00e1vel que voc\u00ea e seus alunos queiram<br \/>\nvoltar a fazer as mesmas atividades nas viagens seguintes. Aqui est\u00e3o dicas para ajudar<br \/>\nvoc\u00ea a saber como encontrar \u00f3timas ideias para sua pr\u00f3xima viagem. <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:heading --><\/p>\n<h2>Permita que os alunos assumam a lideran\u00e7a<\/h2>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Muitas vezes, os professores<br \/>\ncolaboram com os organizadores de viagens para planejar as viagens dos alunos. Embora essa seja uma<br \/>\n\u00f3tima a\u00e7\u00e3o, falta a participa\u00e7\u00e3o dos alunos e, muitas vezes, voc\u00ea pode<br \/>\nperder algo interessante que os alunos gostariam de experimentar.<br \/>\nEnvolver os alunos, no entanto, far\u00e1 com que voc\u00ea tenha novas ideias de viagens de campo para o acampamento de ver\u00e3o<br \/>\n. <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Talvez voc\u00ea n\u00e3o acredite nisso<br \/>\nmas os alunos est\u00e3o mais expostos a assuntos relacionados a viagens e<a href=\"https:\/\/www.leselfes.com\/pt-br\/?page_id=89241\"> acampamentos de ver\u00e3o<\/a>. Eles entendem o que querem e como querem que seja executado.<br \/>\nVoc\u00ea pode se surpreender com o que eles trazem para a mesa. A participa\u00e7\u00e3o no processo de planejamento e gerenciamento de viagens<br \/>\ncontribuir\u00e1 muito para aprimorar as diferentes habilidades dos alunos<br \/>\n, o que pode benefici\u00e1-los totalmente.  <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Quando os alunos assumem a<br \/>\nresponsabilidade por si mesmos e por seus colegas, eles instilam um senso de<br \/>\npropriedade nos outros alunos. Essa estrat\u00e9gia promove a confian\u00e7a e o<br \/>\nenvolvimento, ao mesmo tempo em que forma uma boa rela\u00e7\u00e3o de trabalho com o restante da equipe. <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, essa estrat\u00e9gia \u00e9<br \/>\nideal quando se trata de capacitar os alunos e permitir que eles conduzam sua<br \/>\npr\u00f3pria experi\u00eancia de aprendizado. Tanto os professores quanto o comit\u00ea organizador da viagem de campo<br \/>\npodem discutir posteriormente como foi o andamento da viagem e<br \/>\ndescobrir maneiras de fazer diferente nas viagens seguintes. <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:heading --><\/p>\n<h2>Uma mudan\u00e7a \u00e9 uma \u00f3tima maneira de encontrar descanso<\/h2>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Se voc\u00ea optar por visitar um<br \/>\nlocal desconhecido, precisar\u00e1 fazer uma boa pesquisa para entender bem o<br \/>\nlocal, estabelecer lugares interessantes para visitar, descobrir coisas<br \/>\ninteressantes para fazer, saber o que esperar e, acima de tudo, garantir que o ambiente seja<br \/>\nfavor\u00e1vel aos alunos. Isso pode parecer muito trabalhoso, mas n\u00e3o precisa ser assim. <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Hoje, a Internet<br \/>\noferece muitas informa\u00e7\u00f5es que voc\u00ea pode utilizar. \u00c0 medida que cresce a popularidade das viagens de campo<br \/>\npara os alunos, v\u00e1rios destinos est\u00e3o oferecendo recursos<br \/>\npara diferentes est\u00e1gios e idades. Voc\u00ea obter\u00e1 conhecimento suficiente sobre o que<br \/>\nlevar ou n\u00e3o para a viagem e o que fazer ou n\u00e3o fazer para garantir que os alunos fiquem<br \/>\nsatisfeitos com a viagem.  <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:heading --><\/p>\n<h2>Ideias de viagens de campo para alunos do ensino m\u00e9dio<\/h2>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>As viagens de campo s\u00e3o ideais para<br \/>\nos alunos, pois oferecem a eles a oportunidade de se educarem por meio da observa\u00e7\u00e3o<br \/>\n. Elas exp\u00f5em os alunos a diversas experi\u00eancias fora de suas atividades<br \/>\nescolares di\u00e1rias. <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Antes da viagem, os professores<br \/>\ne os organizadores reservam um tempo para reunir ideias suficientes de viagens de campo para alunos do ensino m\u00e9dio<br \/>\n. Isso ajuda muito a garantir que os alunos recebam o que pagaram.<br \/>\nAs viagens de campo trazem<a href=\"https:\/\/www.livestrong.com\/article\/127612-benefits-field-trips-children\/\"> in\u00fameros benef\u00edcios<\/a> para os alunos, conforme visto<br \/>\nabaixo. &nbsp;<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:heading {\"level\":3} --><\/p>\n<h3>Os alunos t\u00eam<br \/>\nexposi\u00e7\u00e3o ao mundo real<\/h3>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:image {\"id\":30111,\"align\":\"center\"} --><\/p>\n<div class=\"wp-block-image\">&nbsp;<\/div>\n<p><!-- \/wp:image --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>As viagens de campo est\u00e3o entre as melhores ferramentas que os professores podem utilizar para expor seus alunos a experi\u00eancias do mundo real. Quer a viagem envolva visitas a museus locais, centros culturais, teatros, parques \u00e0 beira-mar ou at\u00e9 mesmo ao supermercado, os alunos ter\u00e3o algo a aprender a partir de uma perspectiva do mundo real. <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Quando os alunos saem<br \/>\nde seus centros de aprendizagem, eles podem experimentar uma conex\u00e3o entre o que<br \/>\naprendem na escola e o que acontece no mundo. Eles t\u00eam certeza de que<br \/>\ntudo o que aprendem na escola pode ser aplicado na vida real para obter solu\u00e7\u00f5es<br \/>\ntang\u00edveis para v\u00e1rios problemas. Al\u00e9m disso, a exposi\u00e7\u00e3o ao mundo exterior permite que os<br \/>\nalunos percebam que seus estudos n\u00e3o s\u00e3o em v\u00e3o; pelo contr\u00e1rio, eles desempenham um papel<br \/>\nenorme na determina\u00e7\u00e3o de como conduzir\u00e3o suas vidas no futuro.  &nbsp;<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:heading {\"level\":3} --><\/p>\n<h3>Impacto educacional<\/h3>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>O aprendizado orientado pelo campo<br \/>\n\u00e9 essencial quando se trata de ajudar os alunos a melhorar suas notas. Estudos sugerem que os alunos da escola de ensino m\u00e9dio<br \/>\nque participaram de excurs\u00f5es de ci\u00eancias, por exemplo, obtiveram melhores pontua\u00e7\u00f5es<br \/>\nno teste estadual de ci\u00eancias. As viagens de campo oferecem as melhores oportunidades para<br \/>\naprendizado pr\u00e1tico. Os alunos podem se lembrar do que vivenciaram durante as viagens de campo<br \/>\nmelhor do que o aprendizado te\u00f3rico. Pegue um exemplo de seus dias na<br \/>\nescola. Do que voc\u00ea mais se lembra?     <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>\u00c9 a teoria que voc\u00ea<br \/>\npassou muitos dias estudando ou as coisas que aprendeu durante as viagens escolares? Muitas pessoas<br \/>\natestar\u00e3o o fato de que o que aprenderam durante as viagens de campo ainda est\u00e1<br \/>\nvividamente gravado em suas mentes, ao contr\u00e1rio do que aprenderam nas salas de aula.<br \/>\nDurante as viagens de campo, os alunos t\u00eam a chance de ver conceitos de v\u00e1rias<br \/>\nperspectivas. <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>As ideias s\u00e3o explicadas por meio de<br \/>\ndiferentes m\u00e9todos e estrat\u00e9gias, o que facilita a compreens\u00e3o, at\u00e9 mesmo<br \/>\npara os alunos que t\u00eam dificuldade de entender por meio de m\u00e9todos<br \/>\nconvencionais de aprendizado. Como professor, voc\u00ea perceber\u00e1 que at\u00e9 mesmo os alunos mais<br \/>\nma\u00e7antes ficam animados e mais confiantes durante as viagens de campo. <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Por terem sido expostos a<br \/>\nv\u00e1rios conceitos de forma abrangente, os alunos entender\u00e3o suas li\u00e7\u00f5es<br \/>\ncom mais clareza. Lembre-se de que os alunos v\u00eam de diferentes origens, algumas das quais<br \/>\nnunca ser\u00e3o recriadas pela Internet ou mesmo pelos livros que eles leem em sala de aula. As viagens de campo<br \/>\nproporcionam aos alunos m\u00faltiplas experi\u00eancias sensoriais de aprendizado que<br \/>\natualizam as li\u00e7\u00f5es e despertam o interesse por assuntos que n\u00e3o podem ser<br \/>\nreproduzidos de nenhuma outra forma.  &nbsp;<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:heading {\"level\":3} --><\/p>\n<h3>Interactive<br \/>\nLearning<\/h3>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:image {\"id\":30112,\"align\":\"center\"} --><\/p>\n<div class=\"wp-block-image\">&nbsp;<\/div>\n<p><!-- \/wp:image --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Planejar uma visita \u00e0 fazenda e participar de algumas atividades, como cultivar a terra, ordenhar vacas e plantar vegetais, s\u00e3o algumas das ideias mais interessantes de excurs\u00e3o para o ensino m\u00e9dio. Essas atividades exp\u00f5em os alunos a experi\u00eancias da vida real que, de outra forma, eles n\u00e3o conseguiriam vivenciar lendo-os em um livro. Os alunos podem ter uma intera\u00e7\u00e3o f\u00edsica com o que est\u00e3o aprendendo durante as viagens de campo.  <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>A experi\u00eancia \u00e9 \u00fanica<br \/>\npois os alunos podem v\u00ea-la, senti-la e at\u00e9 mesmo modific\u00e1-la de acordo.<br \/>\nAo contr\u00e1rio das salas de aula, onde os alunos podem apenas imaginar o que est\u00e3o aprendendo<br \/>\ne n\u00e3o t\u00eam certeza se \u00e9 verdade ou n\u00e3o, as viagens de campo envolvem uma intera\u00e7\u00e3o<br \/>\nindividual com diferentes situa\u00e7\u00f5es. Executar tarefas fisicamente \u00e9<br \/>\nmais empolgante do que o conceito te\u00f3rico das mesmas. <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:heading --><\/p>\n<h2>Ideias interessantes de excurs\u00f5es para crian\u00e7as em idade pr\u00e9-escolar<\/h2>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>As crian\u00e7as em idade pr\u00e9-escolar s\u00e3o<br \/>\nfascinadas pelo ar livre e participar de excurs\u00f5es \u00e9 uma forma de garantir<br \/>\nque elas aprendam e dominem diferentes palavras \u00e0 medida que desenvolvem seu vocabul\u00e1rio.<br \/>\nH\u00e1 v\u00e1rias ideias de excurs\u00f5es para crian\u00e7as em idade pr\u00e9-escolar que despertar\u00e3o seus<br \/>\ninteresses em v\u00e1rios campos. Os professores devem escolher atividades<br \/>\nseguras e adequadas \u00e0 idade para que a atividade valha a pena e seja empolgante para as crian\u00e7as. Aqui<br \/>\nest\u00e3o algumas \u00f3timas ideias que voc\u00ea pode considerar.  &nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:heading {\"level\":3} --><\/p>\n<h3>Uma visita \u00e0 biblioteca local<br \/>\n<\/h3>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:image {\"id\":30113,\"align\":\"center\"} --><\/p>\n<div class=\"wp-block-image\">&nbsp;<\/div>\n<p><!-- \/wp:image --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Uma biblioteca \u00e9 um local ideal para crian\u00e7as de diferentes idades. As crian\u00e7as em idade pr\u00e9-escolar, por exemplo, podem ser expostas \u00e0 leitura desde cedo, visitando as bibliotecas locais. Vale a pena observar que a leitura nunca acaba e, independentemente da idade, sempre haver\u00e1 algo para as crian\u00e7as se envolverem na biblioteca.  <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>As crian\u00e7as em idade pr\u00e9-escolar podem<br \/>\nparticipar de competi\u00e7\u00f5es de rabiscos ou de pintura b\u00e1sica, por exemplo. Muitas<br \/>\nbibliotecas locais oferecem livros adequados para crian\u00e7as, com os quais os pr\u00e9-escolares podem se maravilhar<br \/>\ndurante sua visita \u00e0 biblioteca. Permitir que as crian\u00e7as em idade pr\u00e9-escolar explorem a biblioteca<br \/>\ndesempenha um papel importante no desenvolvimento de seus c\u00e9rebros.  <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Os professores e os organizadores da viagem<br \/>\npodem at\u00e9 permitir que os alunos escolham os livros de sua prefer\u00eancia e isso<br \/>\nos ajuda a identificar as coisas com as quais eles gostam de se relacionar. Os professores tamb\u00e9m podem<br \/>\nenvolver os bibliotec\u00e1rios para dar dicas \u00e0s crian\u00e7as sobre como procurar livros<br \/>\nde acordo com os t\u00f3picos de sua escolha. No entanto, os professores devem estar sempre no<br \/>\ncontrole do que os alunos est\u00e3o lendo.  <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:heading {\"level\":3} --><\/p>\n<h3>Uma visita \u00e0 padaria<br \/>\nou ao restaurante local<\/h3>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Quase toda crian\u00e7a adora<br \/>\np\u00e3o e boa comida. Uma visita \u00e0 padaria far\u00e1 com que elas explorem v\u00e1rios<br \/>\ntipos de doces que a padaria oferece. Elas podem at\u00e9 aprender a fazer p\u00e3o<br \/>\npraticamente desde pequenas. Al\u00e9m disso, aprender\u00e3o todo o equipamento<br \/>\nnecess\u00e1rio para fazer p\u00e3o e, dessa forma, se identificar\u00e3o facilmente com o mesmo<br \/>\nquando voltarem para a sala de aula.   <\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Visitar o restaurante<br \/>\nlocal tamb\u00e9m ser\u00e1 fundamental para ensinar aos alunos em idade pr\u00e9-escolar o que acontece<br \/>\ndurante a prepara\u00e7\u00e3o de seus alimentos favoritos. Al\u00e9m de aprender sobre alimentos, os professores<br \/>\npodem aproveitar essa oportunidade para ensinar aos pr\u00e9-escolares algumas habilidades de seguran\u00e7a na cozinha<br \/>\npara toda a vida. &nbsp;<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:heading {\"level\":3} --><\/p>\n<h3>Uma visita ao zool\u00f3gico<\/h3>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Uma visita ao zool\u00f3gico \u00e9 uma<br \/>\noportunidade de aprender ci\u00eancia de um ponto de vista real e se divertir ao<br \/>\nmesmo tempo. Muitas crian\u00e7as em idade pr\u00e9-escolar se identificam com os animais por interagirem<br \/>\ncom eles na sala de aula e por assisti-los na televis\u00e3o. Al\u00e9m disso,<br \/>\nos pr\u00e9-escolares podem entender melhor as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e as atividades ambientais.<br \/>\nOs professores podem incluir uma visita ao parque nessa viagem. L\u00e1, os pr\u00e9-escolares<br \/>\npodem fazer um pequeno piquenique enquanto se relacionam com seus amigos.   &nbsp;<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:heading --><\/p>\n<h2>Finalmente<\/h2>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>As viagens de campo ajudam os alunos<br \/>\na relacionar o que aprendem em sala de aula com o mundo real. As habilidades que tanto os pr\u00e9-escolares<br \/>\nquanto os alunos do ensino m\u00e9dio aprendem durante as excurs\u00f5es de campo ir\u00e3o nutrir<br \/>\nsuas habilidades por toda a vida. Ainda assim, as viagens de campo precisam de muito planejamento<br \/>\ne colabora\u00e7\u00e3o de administradores, professores e pais tamb\u00e9m. Uma<br \/>\nviagem de campo bem-sucedida proporcionar\u00e1 aos alunos uma experi\u00eancia educacional<br \/>\nque vale a pena.   &nbsp;<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>  Voc\u00ea est\u00e1 perdido tentando descobrir as melhores ideias para sua pr\u00f3xima viagem escolar?<br \/>\nN\u00e3o se preocupe mais, n\u00f3s delineamos algumas ideias brilhantes s\u00f3 para voc\u00ea, para garantir que voc\u00ea aproveite ao m\u00e1ximo as f\u00e9rias de ver\u00e3o do seu filho   <\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1351],"tags":[],"class_list":{"0":"post-91631","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-artigos-pt-br"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v24.2 (Yoast SEO v24.7) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Como encontrar \u00f3timas ideias para sua pr\u00f3xima viagem escolar - Les Elfes International Camps Switzerland<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.leselfes.com\/pt-br\/como-encontrar-otimas-ideias-para-sua-proxima-viagem-escolar\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Como encontrar \u00f3timas ideias para sua pr\u00f3xima viagem escolar\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Voc\u00ea est\u00e1 perdido tentando descobrir as melhores ideias para sua pr\u00f3xima viagem escolar? 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