![\"A](\"https:\/\/www.leselfes.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Primary-Socialization-Is-Critical-For-Children.png\")
<\/figure>\n\nA socializa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria das crian\u00e7as estabelece a base para toda a socializa\u00e7\u00e3o futura.\nO processo de socializa\u00e7\u00e3o ocorre quando uma crian\u00e7a aprende<\/a> fatores que s\u00e3o ideais para pessoas de uma determinada cultura.\nEsses fatores incluem: <\/p>\n\n Normalmente, os membros imediatos da fam\u00edlia e os amigos influenciam a socializa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria. <\/p>\n\n Vamos supor que uma crian\u00e7a ou\u00e7a seus pais dizerem palavras desagrad\u00e1veis sobre pessoas mais velhas.\nA crian\u00e7a crescer\u00e1 sabendo que esse ato \u00e9 aceit\u00e1vel na sociedade.\nComo resultado, ela come\u00e7ar\u00e1 a falar mal das pessoas mais velhas. <\/p>\n\n Al\u00e9m do processo de socializa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria, h\u00e1 quatro outros tipos de agentes socializadores<\/a>, conforme discutiremos a seguir. <\/p>\n\n A socializa\u00e7\u00e3o secund\u00e1ria ocorre quando os seres humanos aprendem o comportamento adequado que devem apresentar em um pequeno grupo.\nNesse caso, esse pequeno grupo representa a sociedade mais ampla.\nAs mudan\u00e7as de atitudes, valores e cren\u00e7as individuais geralmente s\u00e3o menos cr\u00edticas do que aquelas que ele faz ao se envolver na sociedade maior. <\/p>\n\n Um graduado do ensino m\u00e9dio escolhe uma carreira em Administra\u00e7\u00e3o de Empresas depois de participar de uma pequena confer\u00eancia de grupo de carreiras. <\/p>\n\n Essa forma de socializa\u00e7\u00e3o compreende um processo de aprendizado que se concentra no aprimoramento das habilidades sociais de uma pessoa.\nUm exemplo: um aluno reservado do ensino m\u00e9dio come\u00e7a a ensinar ingl\u00eas para novos alunos em uma tentativa de desenvolver suas habilidades de comunica\u00e7\u00e3o verbal. <\/p>\n\n A socializa\u00e7\u00e3o antecipat\u00f3ria \u00e9 o processo em que um indiv\u00edduo se prepara para futuras intera\u00e7\u00f5es sociais.\nCaso em quest\u00e3o: uma crian\u00e7a espera ansiosamente pela paternidade ao observar seus pais executando suas fun\u00e7\u00f5es di\u00e1rias. <\/p>\n\n \u00a0<\/p>\n\n A ressocializa\u00e7\u00e3o envolve a ren\u00fancia a antigos padr\u00f5es de comportamento e a ado\u00e7\u00e3o de novos.\nAo fazer isso, os indiv\u00edduos podem mudar de um lado da vida para outro.\nOs especialistas opinam que a ressocializa\u00e7\u00e3o ocorre durante todo o ciclo da vida humana. <\/p>\n\n Sigmund Freud, o criador e m\u00e9dico por tr\u00e1s da psican\u00e1lise <\/a>, elaborou uma teoria de desenvolvimento da personalidade. A teoria declara que: as influ\u00eancias sociais e os instintos biol\u00f3gicos definem o que um indiv\u00edduo se torna quando adulto. <\/p>\n\n De acordo com Freud, a mente \u00e9 composta por tr\u00eas componentes.\nS\u00e3o eles: o superego, o id e o ego.\nEsses tr\u00eas componentes devem colaborar para facilitar a intera\u00e7\u00e3o bem-sucedida com a sociedade e fazer parte dela.\nQuando um desses componentes se torna dominante ou supera os outros, a pessoa pode ter problemas pessoais e sociais. <\/p>\n\n Freud afirma que, dos tr\u00eas componentes, a identidade n\u00e3o \u00e9 apenas o mais importante, mas tamb\u00e9m o primeiro a se manifestar.\n\u00c9 a identidade que faz com que o indiv\u00edduo desenvolva o autoconceito e se comporte estritamente para seu prazer<\/a>. <\/p>\n\n A mente de um rec\u00e9m-nascido compreende apenas a identidade porque as \u00fanicas coisas de que ele precisa s\u00e3o os desejos f\u00edsicos.\nO superego evolui quando a pessoa passa para a idade adulta.\nIsso \u00e9 chamado de evolu\u00e7\u00e3o da consci\u00eancia.\nNesse momento, a pessoa entende as v\u00e1rias normas sociais dispon\u00edveis e as segue. <\/p>\n\n O ego cresce at\u00e9 o final da adolesc\u00eancia e a idade adulta.\n\u00c9 a se\u00e7\u00e3o da mente que resolve os conflitos entre o superego e o id.\nO ego permite que o indiv\u00edduo tome decis\u00f5es razo\u00e1veis que obedecem \u00e0s regras da sociedade. <\/p>\n\n A teoria da socializa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria \u00e9 um conceito diversificado.\nMuitos especialistas a abordaram, como veremos a seguir. <\/p>\n\n Em sua teoria do desenvolvimento cognitivo de 1936, Jean Piaget ilustra como uma crian\u00e7a fabrica um projeto mental do mundo.\nEle se op\u00f4s ao conceito de que a intelig\u00eancia era uma caracter\u00edstica predeterminada.\nJean considerava o desenvolvimento cognitivo como um processo resultante da intera\u00e7\u00e3o com o ambiente e a maturidade biol\u00f3gica. <\/p>\n\n Os est\u00e1gios de desenvolvimento moral de Lawrence Kohlberg s\u00e3o uma modifica\u00e7\u00e3o de uma abordagem psicol\u00f3gica criada por Jean Piaget.\nKohlberg estabeleceu tr\u00eas termos e n\u00edveis principais de racioc\u00ednio moral.\nS\u00e3o eles: <\/p>\n\n Cada n\u00edvel apresenta dois subest\u00e1gios, e as pessoas s\u00f3 podem transitar por eles na ordem acima.\nCada novo est\u00e1gio substitui o racioc\u00ednio exibido na fase anterior. <\/p>\n\n A socializa\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para as crian\u00e7as que iniciam o processo em casa, cercadas por membros da fam\u00edlia, e o continuam na escola.\nAs crian\u00e7as entendem as expectativas da classe social \u00e0 medida que se desenvolvem e se tornam membros maduros da sociedade. <\/p>\n\n A socializa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 fundamental para adultos que se associam a novas situa\u00e7\u00f5es sociais.\n\u00c9 fundamental entender que os fatores de socializa\u00e7\u00e3o prim\u00e1rios e secund\u00e1rios podem influenciar indiretamente o desvio e o uso de drogas.\nEles tamb\u00e9m podem incentivar o uso de outras subst\u00e2ncias, o que pode desencadear problemas de sa\u00fade mental. <\/p>\n\n Jeffrey J. Arnett<\/a> interpretou os tr\u00eas objetivos fundamentais da socializa\u00e7\u00e3o da seguinte forma. <\/p>\n\n No primeiro objetivo, a socializa\u00e7\u00e3o ajuda as pessoas a desenvolverem uma consci\u00eancia e instila o controle dos impulsos.\nAs pessoas adquirem esse objetivo \u00e0 medida que se desenvolvem em uma sociedade espec\u00edfica.\nElas herdam as expectativas das pessoas ao seu redor e contam com elas para desenvolver uma consci\u00eancia e controlar seus impulsos. <\/p>\n\n O segundo conceito de socializa\u00e7\u00e3o ensina as pessoas a formular e executar determinados pap\u00e9is ocupacionais, sociais e de g\u00eanero.\nEle tamb\u00e9m educa as fun\u00e7\u00f5es de institui\u00e7\u00f5es como paternidade e casamento. <\/p>\n\n O terceiro objetivo desenvolve autoridades compartilhadas de valor e significado.\nA socializa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria ajuda as crian\u00e7as a estabelecer o que \u00e9 importante e valioso em uma determinada cultura. <\/p>\n\n A socializa\u00e7\u00e3o com outras crian\u00e7as e adultos fora da fam\u00edlia estabelece a base onde v\u00e1rios aspectos do desenvolvimento da socializa\u00e7\u00e3o infantil s\u00e3o enraizados.\n\u00c9 fundamental expor as crian\u00e7as ao mundo exterior desde cedo, pois isso lhes d\u00e1 autoconfian\u00e7a.\nEssa abordagem tamb\u00e9m as ajuda a superar a timidez. <\/p>\n\n Para que as crian\u00e7as vivam em sociedade com sucesso, elas precisam interagir com outras pessoas de forma saud\u00e1vel e positiva.\n\u00c9 fundamental observar e incentivar as crian\u00e7as e incutir nelas m\u00e9todos produtivos de intera\u00e7\u00e3o com adultos e colegas. <\/p>\n\n Os pais devem desenvolver essas habilidades com o tempo, por meio de ensinamentos, fortalecimento e pr\u00e1tica.\nUma creche oferece um espa\u00e7o de apoio e seguran\u00e7a para que as crian\u00e7as compreendam diferentes culturas. <\/p>\n\n Um dos motivos pelos quais as crian\u00e7as devem aprender um segundo idioma desde cedo \u00e9 que elas entendem com facilidade e rapidez.\nNovamente, elas t\u00eam mais tempo para aprender e o m\u00ednimo de distra\u00e7\u00f5es.\nSeu c\u00e9rebro tamb\u00e9m est\u00e1 estruturado para aprender idiomas com facilidade.\nAo matricular seu filho em uma aula de um segundo idioma, voc\u00ea evita que ele tenha que se esfor\u00e7ar para aprender um novo idioma quando adulto. <\/p>\n\n Vale a pena mencionar que competir em escala global hoje em dia \u00e9 fundamental para uma carreira de sucesso.\nAtualmente, em muitas ocupa\u00e7\u00f5es, falar pelo menos um idioma estrangeiro aumenta seu valor e torna voc\u00ea comercializ\u00e1vel para qualquer organiza\u00e7\u00e3o.\nEnsinar idiomas estrangeiros a seus filhos desde cedo os prepara para um futuro de sucesso.\nContinue lendo para saber mais sobre os motivos pelos quais seu filho deve aprender um novo idioma. <\/p>\n\n O aprendizado de um idioma estrangeiro traz v\u00e1rios benef\u00edcios cognitivos.\nDe acordo com especialistas, as crian\u00e7as bil\u00edngues t\u00eam melhor pensamento cr\u00edtico e habilidades de resolu\u00e7\u00e3o de problemas do que as crian\u00e7as monol\u00edngues.\nElas tamb\u00e9m t\u00eam melhor mem\u00f3ria, mais criatividade, uma mente flex\u00edvel e melhores habilidades de multitarefa.\nEnsinar um novo idioma \u00e0s crian\u00e7as no in\u00edcio da vida oferece a elas a chance de desenvolver excelentes benef\u00edcios cognitivos.\nEsses desenvolvimentos as ajudam a se destacar academicamente e em suas carreiras no futuro. <\/p>\n\n Muitas pessoas acham que o aprendizado de um novo idioma confunde ou prejudica o desenvolvimento lingu\u00edstico da crian\u00e7a em seu idioma nativo.\nNo entanto, pesquisas<\/a> mostram que as crian\u00e7as que aprendem um idioma diferente apresentam melhores resultados em seu idioma nativo em compara\u00e7\u00e3o com seus colegas que falam apenas um idioma.\nO estudo de estruturas gramaticais em outros idiomas ajuda as crian\u00e7as a aprimorar a gram\u00e1tica<\/a> em seu idioma nativo. <\/p>\n\n O estudo de um idioma estrangeiro apresenta \u00e0s crian\u00e7as novas estruturas gramaticais e vocabul\u00e1rio.\nIsso tamb\u00e9m pode ajud\u00e1-las a entender culturas diferentes. Estudos<\/a> indicam que as crian\u00e7as bil\u00edngues se saem melhor em testes que exigem o ponto de vista de um indiv\u00edduo para descobrir seu significado. <\/p>\n\n O conhecimento cultural e a empatia que as crian\u00e7as adquirem ao estudar um idioma diferente as ajudam em v\u00e1rios aspectos de sua vida.\nEsses aspectos variam desde a compreens\u00e3o de seus colegas no local de trabalho at\u00e9 as brincadeiras na escola. <\/p>\n\n Na socializa\u00e7\u00e3o, os membros da fam\u00edlia, os grupos de colegas, a m\u00eddia de massa e as institui\u00e7\u00f5es educacionais dos Estados Unidos influenciam o indiv\u00edduo.\nA socializa\u00e7\u00e3o secund\u00e1ria, por outro lado, ocorre desde a inf\u00e2ncia at\u00e9 a idade adulta, quando a pessoa se depara com novos grupos.\nNesse caso, ela precisa assumir novas fun\u00e7\u00f5es para se envolver com sucesso na sociedade. <\/p>\n\n Entretanto, esse processo compreende mudan\u00e7as menores em compara\u00e7\u00e3o com as envolvidas na socializa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria.\nAl\u00e9m disso, est\u00e1 relacionado a adolescentes e adultos.\nNa socializa\u00e7\u00e3o secund\u00e1ria, a pessoa come\u00e7a a se envolver em sociedades maiores ou grupos menores.\nPor isso, ela deve estar em condi\u00e7\u00f5es de se comportar adequadamente. <\/p>\n\n– Um exemplo de socializa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria<\/h3>\n\n
– Outras formas de socializa\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n
![\"Outras](\"https:\/\/www.leselfes.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Other-Forms-Of-Socialization.png\")
<\/figure>\n\nSocializa\u00e7\u00e3o secund\u00e1ria <\/h2>\n\n
– Um exemplo de socializa\u00e7\u00e3o secund\u00e1ria<\/h3>\n\n
Socializa\u00e7\u00e3o do desenvolvimento<\/h2>\n\n
– Socializa\u00e7\u00e3o antecipat\u00f3ria<\/h3>\n\n
![\"Socialização](\"https:\/\/www.leselfes.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Anticipatory-Socialization.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\nRessocializa\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n
Quais s\u00e3o os componentes do desenvolvimento da personalidade?<\/h2>\n\n
– A identidade se manifesta primeiro<\/h3>\n\n
– O Ego progride at\u00e9 o final da adolesc\u00eancia<\/h3>\n\n
O que dizem os outros especialistas<\/h2>\n\n
– Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo<\/h3>\n\n
– Est\u00e1gios de Kohlberg no desenvolvimento moral<\/h3>\n\n
Como a socializa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria ajuda as crian\u00e7as a se tornarem seres sociais?<\/h2>\n\n
Quais s\u00e3o os objetivos da socializa\u00e7\u00e3o?<\/h2>\n\n
Import\u00e2ncia da socializa\u00e7\u00e3o <\/h2>\n\n
Por que as crian\u00e7as devem aprender um segundo idioma desde cedo<\/h2>\n\n
![\"Segundo](\"https:\/\/www.leselfes.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Second-Language-At-An-Early-Age.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n– Avan\u00e7o cognitivo<\/h3>\n\n
– Habilidades lingu\u00edsticas<\/h3>\n\n
– Aprimoramento da empatia<\/h3>\n\n
A socializa\u00e7\u00e3o secund\u00e1ria ocorre entre a inf\u00e2ncia e a idade adulta<\/h2>\n\n
A socializa\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria \u00e9 um processo que dura a vida inteira<\/h2>\n\n